德阳市职教中心副主任汪朝金宣读了子课题立项通知，课题主研人员、教科室主任郑果代表课题组作开题报告，到会专家对课题研究的科学性与可行性进行了评议。

    德阳市政府兼职督学冯绍贵认为，该课题选题准确、合理，研究方案务实、详尽，针对学生发展性评价，学校已经作了很多实践性工作，对学生进行客观公正的评价具有很强的实践意义，建议要重视对学生在各个阶段的评价。

德阳市职教中心主任张旺贵认为，该课题把握了课题研究的背景、目的与意义，希望课题组在以下五个方面找研究的创新点：一是评价内容创新点；二是评价时段创新点；三是评价参与的主体创新点；四是评价体系创新点；五是评价的实施手段创新点。建议课题组向上看，向高职学校学习经验；向两边看，与同类学校共同研究；向国外看，组织课题成员国外考察，学习先进经验。

    德阳职教中心副主任汪朝金认为，课题组在前期做了大量的研究准备工作，值得肯定。课题研究体现了在学生评价上的多元、全程和发展的理念。汪主任对课题研究提出四个方面的建议：一是应加大针对计算机平面设计专业的评价体现现状的分析，以详实的数据为研究开展提供支撑。二是评价内容的梳理还不够清晰，需要加大研究力度。三是文化基础课和顶岗实习阶段的评价也需要深入研究。四是研究的时间结点还可以适当的调整。同时也希望学校明年将此子课题作为独立课题申报省级教育科研课题。

    德阳市职教中心教研员蒋光明认为，课题的选题准确，开展研究有很大的价值。课题名称太长，建设作适当调整。指出开题论证报告中文献综述不够，需要加大对国内外研究现状的分析，向课题组推荐了国内开展较好的同类课题文献。对论证报告的写作技巧提出了很好的建议。

    德阳市职教中心教研员钟强提醒课题组的研究要有实效性，要能落地，不能为了研究而研究。建议把学生的互评纳入到评价体系当中来，把基础文化课的评价也要纳入到学业评价体系中来。

    子课题负责人、什邡职中学校校长夏时木就课题保障措施做了陈述，学校将全力支持该课题的研究，在研究经费上给予保障，同时也希望课题研究要有成效、要出成果，重实践运用。

    市教育局胡北副局长做了总结发言。他首先肯定了该课题的研究有扎实的实践基础，正确把握了中职学生学业评价的本质，认为这是学校积极推进教育教学改革取得的成果。胡局长指出，学生评价改革是中职教育教学改革的重要内容，要解放思想，避免教条主义，要将以人为本和以纲为本相结合，用系统论的方法来构建评价体系。要有开放的研究视野和科学的研究方法。希望什邡职中全力以付做好课题研究，并以此为契机推动学校教育教学改革再上台阶。