郑果就计算机平面设计专业的学生多元评价体系构建做交流发言。他从高素质劳动者的要求、评价体系的重要作用、相关理论基础、评价的维度、评价方法、评价的主体、评价的内容、评价结果的呈现等八个方面阐述了中职学生多元评价体系的构建策略。并从实际操作层面分析了各专业在进行学生评价模式改革探索时应如何进行人员和时间分配、具体操作流程等问题。他与大家分享了省内其他中职学校已经初具规模、优秀的具有可操作性的一些评价体系和方法，如中和职中的学生创新能力评价、补偿性评价等方法。
最后，各专业部教师就学生评价问题进行了深入的意见交流和讨论，对这个问题达成了一致共识。