《膜片弹簧离合器检测》教案

【教学课题】

膜片弹簧离合器检测

【教学科目】

汽车底盘

【授课班级】

【授课课时】1课时

【授课教师】 廖奇

【教学目标】

l  知识目标

膜片弹簧的检测内容、正确使用工具和方法。

能力目标

膜片弹簧的检测内容、使用工具、方法和技术指标

l  素质目标

培养学生积极思考的学习态度和严谨的工作态度

【教学重点】

膜片弹簧检测

【教学难点】

合理、规范使用工具的进行膜片弹簧检测

【教学方法】

演示法、讲解法、小组教学

安全要求

1、未经实训教师同意不得随意操作。

2、操作上应该按照操作流程进行操作。

3、不得暴力使用工具。

【教学准备】

l  教学环境

多媒体实训室教学资源

教学课件、演示PPT、膜片弹簧离合器、游标卡尺、套筒、快扳、弓形架、手套、毛巾、学生课堂学习评价表

教学过程及内容

教师活动

学生活动

【情景呈现、引入课题】

案例呈现：前两天朋友曹先生出门了准备上班，发现挂挡困难，后经汽车维修技师检测，发现离合器出现了问题。你知道维修技师是检测了离合器哪些内容呢？

一、原因分析

1、离合器从动盘摩擦片磨损过薄、硬化、有油污、有腐蚀或铆钉外露；

2、离合器压盘过薄或压盘飞轮变形

3、膜片弹簧离合器膜片弹力不足或膜片破裂。

今天我们学习离合器的第一个检测内容：膜片弹簧的检查。

二、新课内容

1、膜片弹簧的检测

检查标准：膜片弹簧：分离指端与分离轴承接合处磨损深度不大于0.6 mm（游标卡尺）、宽度不大于5mm（游标卡尺）、内端高度差不超过0.5mm（游标卡尺）,否则应更换。（检测动作）

2、检测步骤：

（1）检查准备工具                

（2）清洁游标卡尺,清洁待测物体表面

（3）游标卡尺归零检查——正确   

（4）检测分离指端与分离轴承摩擦处摩擦痕迹宽度

（5）分离指端与分离轴承摩擦处摩擦痕迹宽度是××毫米

（6）检测分离指端与分离轴承摩擦处摩擦痕迹深度

（7）分离指端与分离轴承摩擦处摩擦痕迹深度是××毫米

（8）根据检测，分离指端与分离轴承摩擦处摩擦痕迹宽度超过（或未超过）极限值、深度超过（或未超过）极限值，已损坏应更换（或可继续使用）

（9）检测从动盘铆钉头深度        

（10）从动盘铆钉头深度是××毫米

（11）根据检测，从动盘铆钉头深度超过（或未超过）极限值，已损坏应更换（或可继续使用）

（12）检测完毕                   

（13）清洁回收工具

（14）清洁工作台                

（15）操作完毕

三、小组练习检测、考核评价

每组三名同学，每位同学检测一个项目。

评分细则：自评、互评、老师评价

自评分：100分； 互评分：100分 老师评价：100分 ；评分细则详见工单

（两人操作、一人对本组自评、一人到别组互评）

1、各小组总结检测情况和遇到的问题

2、老师总结整体操作情况并综合评价打分

四、课堂小结

1、对各小组的练习情况进行点评

2、分享工厂老师傅的操作案例，希望学生能在能严谨、坚持做好每一件事。

五、板书

分离指端与分离轴承接合磨损深度不大0.6mm

宽度不大于0.5mm

内端高度差不超过0.5mm