11月27日下午，学校计算机专业部各模拟公司，根据近期“模拟公司+工作室”人才培养模式运行情况，进行阶段性总结。在各班班主任组织下，针对模拟公司项目落地，各模拟公司运行情况、模拟公司成员团队配合能力、项目是否有效益、是否增强了同学们对于岗位的认知，技能能力是否得到有效地提升等方面进行总结。
该专业的“模拟公司+工作室”人才培养模式是以校企深度合作为基础，实现专业与公司二合一、班级与模拟公司二合一、职员与学生二合一，教学内容与公司项目二合一；经过模拟公司的培养，后期优秀学生进一步进入工作室进行提升性培养。整个过程中完成并实现“专业与产业”的融合，构建学生学习、践习、实习、就业、创业的综合平台，派生出“创意、设计、生产、营销”的产业链。将学生打造成技术能手、就业（创业）标兵，使学生毕业即有就业和创业的技术、能力和信心。
经过半期的运行，各班模拟公司已逐渐成型，团队协作能力得到进一步提升。前期运行的两个项目均能够较好的完成，形成了“禁烟”广告、“垃圾分类”、“校园十佳歌手”海报等成果，并将成果真正运用到了实际生活中。学生兴趣度、技能水平均得到明显提升，学生专业素养进一步得到提高。