开学以来，我校更加注重了对学生礼仪礼貌的训练，除了开展常规的门迎和校园问候外，学生处还组织各专业部学生开展礼仪实操训练，在实操中强化学生的礼仪礼貌意识，规范学生的言行举止。

德育周期间，学生处特意安排礼仪标兵扮成各种角色分散于学校通道的不同位置，要求学生在经过“刘同学”“张老师”“王主任”“陈校长”“叔叔”“阿姨”身边时，要有意识的主动问好并正确的问候。礼仪标兵则对同学们的言行进行考评和记载，作为其德育周训练成果的依据之一。实操虽然就是平时礼仪课训练的内容，但个别学生在经过标兵身边时，还是显得有些不自在，问候的声音也高低不一，但总的来讲，经过训练的同学们礼仪礼貌意识大大增强，问候的主动性和热情的态度也和训练前有了明显的进步。

礼仪实操引起了“教师节”前夕到校慰问教师的市委书记季涛的极大兴趣，他一边热情的回应学生的问候，一边对陪同慰问的市教育局局长陈川儒说，什邡职中的做法很有特色，值得在全市各中小学中加以推广。教育的目的首先是将学生培养成合格的公民，而礼仪礼貌是公民素质的重要内容之一，这不仅对提升学生素质有重要意义，对于提升什邡公民整体素质，加快什邡文明城市建设也有积极的促进作用。

本周正式行课以后，学生处还将在食堂、宿舍等区域加大对学生礼仪礼貌的检查考核力度，使文明之花开遍校园，让学生的礼仪礼貌在生活中不断得到提升。