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加强学生评教工作,实施教学诊断制度

教务处 0次 2015.12.09 39:18

    经过两周的有序组织,近日,我校本期的学生评教工作顺利完成。

    本次评教工作是根据教学常规管理要求,结合本期教学实际情况,由教务处、教科室和各专业部组织各教学班进行的。评教活动采取学生无记名网上评价方式进行,有五个专业部共55个教学班(含全校所有藏区“9+3”学生)参加评教。评教内容涉及五个方面:1.教师授课准备是否充分,是否按时上下课;2.教师课堂组织情况、课堂纪律情况;3.教师教学效果;4.作业、试卷批改情况;5.师生关系等。

    学生评教是了解教师教学、沟通师生关系、促进教学相长的一种常规管理手段,也是我校实施教学诊断制度的一项措施。我校多年来一直坚持学生评教制度,并根据实际情况对评教内容进行不断调整。同时对评价结果进行张贴公布,促进教师成长;对评价数据进行分析,对教学质量进行监控和诊断,分析存在的问题,找出解决问题的办法,促进教学质量的提高。

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