2015年1月15日下午，学生处组织全体班主任老师就“9+3”学生管理、教育工作进行了专题研讨。
研讨会上，班主任观看了李素红副校长带领六名教师深入木里藏区，对“9+3”学生进行家访的视频和图片资料。李校长详细介绍了受访学生的生活环境、家庭经济状况及与家长的交流过程。走访让教师深切感受到了藏区和内地的巨大差异、木里“9+3”学生生活环境的恶劣、部分学生家庭的贫困状况及家长对子女走出大山、摆脱贫困的强烈愿望。她指出今后学校和班主任老师应更加重视对“9+3”学生的入学教育，加强他们对于语言和环境的适应、对学校管理制度的了解；注重“9+3”学生学习目标的引领以及特长的发挥；在学习和生活上多指导、多关心“9+3”学生，帮助他们在这里顺利成才，不辜负家长们的殷切期望。
研讨会让全体班主任对木里藏区的“9+3”学生有了更全面的认识，为班级中“9+3”学生的管理指明了方向，必将促进学校的“9+3”学生工作进一步提升。