如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。因此，为锻炼学生能力，提高学生综合素质，丰富学生课余生活，激发学生兴趣，展示学生风采，4月，旅游专业部特举行了第二届手抄报制作比赛。
本学期手抄报制作比赛在第一届的基础上，吸取经验改正不足，把整个比赛分为三个阶段：准备阶段、比赛阶段和评比阶段。在为期二周的准备阶段主要通过做好宣传工作让学生及班级引起重视，通过手抄报制作技巧的学习及优秀范例的示范刺激学生的积极性；在比赛阶段通过班级整体参赛及个人优秀作品选拨，激发学生的荣誉感，充分调动学生的参与性。评比工作在教师和各班代表的参与下完成，一方面确保评选的公平公正公开，另一方面也促进了班级之间的学习和进步。最终评选出16届民旅等优秀班级及苏瑞凯、吴德玲等优秀个人，并通过红榜、优秀作品展出等形式为此次活动画上圆满的句号。