2012年5月9日下午，我校教科室组织2014届各班级，进行本学期师生联系交流座谈活动。
本次座谈活动以教学班为单位，各任课教师到班和学生进行面对面沟通、交流。若同一老师任教多个班级，则由教科室进行时间协调和安排，让任课教师轮流到各班进行座谈。
在学校的统一安排和部署下，2014届32个班级组织有序，活动计划周详。有的班级精心设计制作出具有专业特色的手工请柬、海报、黑板报等，诚邀老师到班座谈。老师们积极热情、准时到班参加交流活动。通过这样“圆桌式”的面对面交流，打破了传统课堂上“一言堂”的距离感，学生卸下了心中的包袱，真诚、勇敢地表达出自己对科任老师、对课程学习上的意见，并对老师的课堂教学提出了相应要求。老师们虚心接受各位同学中肯的意见和建议。
整个活动师生互动、座谈效果非常好，达到了“教学相长”的交流目的。