2011年6月8日下午，由教科室举行了《体验成长》课程暨参与式学习校本研究课题组开题仪式。会议由课题组负责人胡玲老师主持，副校长雷春文、夏时木、各处室负责人及来自各专业部的二十五名老师参加了此次活动。
分管教学的副校长夏时木在会上讲话。他首先肯定了成立校本研究课题组的重要意义，并鼓励大家认真探索，努力实践教育管理技能年“大练兵、大比拼”精神，力争把参与式学习法在全校推广开来，为学校师生带来快乐学习的希望。副校长雷春文随后讲话，分析了《体验成长》课程的重要作用：在中职学历教育中，知识传授并不是最重要的，让学生体验成长、收获感悟会更有价值。
接下来，与会同志们畅所欲言，交流了在班会活动和课堂教学上实施参与式学习的经验和感受。胡玲老师对课题组的任务作了详尽安排，并对参与式学习作了初步介绍。教科室主任郑果对课题的推进实施进行了大致规划。
这个由教师自发组建的校本研究课题组，以“教师乐教、学生乐学”为最终目标，将德育和教学有机结合起来，把课堂还给学生，注重课堂的参与性和实效性。
会后第二周，课题组分别听取江玲、胡小桃和黄正斌三位老师的《体验成长》研究课。课后对目前的课程实施现状进行总结和分析，并对后续的研究深入探讨。
（教科室）