为了提高学生思想政治觉悟，实现学校德育目标，教会学生做人、做事、教会学生生活，把学生培养成为能适应社会发展，满足企业要求的初、中级人才，帮同助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的爱国主义，民族团结精神，感恩社会的积极情感。我校于9月1日至20日，组织了13届34名“9+3”新生进行军训，通过军训，使学生掌握基本军事知识和军事技能，提高学生综合素质。历时20天的军训活动已落下帷幕，进一步总结经验，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。

　　一、统筹规划，精心组织

　　军训伊始，我校在办公室的统一部署下，在学生处的精心组织下，对军训工作进行了统筹计划。

　　1、加强制度建设，不仅军训的各项制度，而且针对我校实际，制定了《军训实施方案》、《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《学生请假制度》、《军训纪律》等制度保证军事训练，使各个环节有章可循；

　　2、建立组织机构，实际分工合作。成立了军事训练组、礼仪训练组、宣讲组、后勤保障组、安全保卫组、督导检查组，各机构职责明确，如宣讲组负责宣传学习民族团结，学习“三不两禁十不准”，感恩励志教育及学校的各项规章制度，礼仪组训练学生的礼仪礼貌、仪容仪表及学生的行为规范。各组人员由学校领导、各处室人员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。

　　3、经常召开班主任会议，总结前一天的工作，部署下一阶段的工作任务，并向班主任老师征求各类意见，发现问题及时解决。

　　二、密切配合，整合力量

　　为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我校采取了以下几项措施

　　1、要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并时刻对其工作状况进行检查。

2、加强与教官的合作，做到目标一致，情感交融。在整个军训期间，师生配合默契，为军训工作的顺利开展打下了坚实的基础。

3、班主任老师密切关注学生的思想动态，深入学生的军训、生活等各个环节，及时发现问题，解决问题。

4、对9+3学生进行问卷调查，了解他们的生活，学习情况，后勤保障组根据9+3学生生活习性作了相应的伙食调整，班主任根据学生学习生活情况为9+3学生搞了牵手活动，为每个9+3学生联系了两名内地学生，对他们的学习和生活作好引导。

　　三、注重宣传，鼓舞斗志

　　良好的面貌、高昂的斗志是军训工作强大的精神动力。我校注重发挥宣传思想工作的作用。

　　1、注重舆论氛围的营造，军训期间，校园内处处可见宣传军训的靠牌、标语，同时广播站报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，交流学生参加军训活动的心得体会。

2、几次召开班主任会议，明确了军训时间及其内容，同时把每天检查的情况向大家通报，以鞭策和鼓励为主，营造学先进、比先进的竞争氛围。

3、利用休息时间组织学生跳锅庄。由9+3学生当老师，当地师生当学生，和藏区学生一起跳锅庄，既融洽了气氛，又加强了民族团结，鼓舞学生斗志。

　　　四、严格管理提高素质

　　在整个军训期间，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。

　　1、注重抓作风、纪律培养。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增强了同学们的组织纪律观念，培养了同学们，一切行动听指挥的意识，达到训管结合，培养作风的目的。

　　2、建立了军训考勤制度。出操前班主任进行点名，登记出勤情况，没有特殊情况不得请假。同时各专业办考核班主任，制订了很详细的检查方案。

　　3、严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

　　4、统一了内务。组织同学们学习、整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。